[2021] 교육의 사회학적 기초와 lifelong education
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작성일 22-11-14 06:31
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레포트/경영경제
I. 교육의 사회학적 기초
1. 교육사회학의 槪念과 理論(이론)
2. 교육의 사회적 기능
3. 사회계층과 교육
4. 학교와 사회평등
Ⅱ. 평생교육과 사회교육
1. 평생교육의 history(역사)
2. 사회교육 槪念의 이해
3. 사회교육의 실제
교육학과 사회학을 접목시킨 학문적 영역 : 실천지향적 교육사회학으로부터 사회학지향적 교육사회학으로 발전해왔다. 보고서에 참고할만한 내용이 되리라 생각하며, 좋은 결과 있으시길 바래요.
다.
(1) 교육적 사회학 : educational sociology, 실천적, 규범적, 응용적 성격, 교육실천에 사회학의 지식을 응용
(2) 교육의 사회학 : sociology of education, 과학지향적, 사회학지향적, 교육에 대한 객관적 지식을 발견
2) 교육사회학의 理論(이론)
(1) 기능理論(이론) : 콩트, 스펜서, 뒤르켐
가) 사회를 ‘유기체’에 비유-요소로 구성-각각의 기능수행시 전체생존-각각의 變化(변화)시 전체變化(변화)
나) 사회를 합의에 의해 안정이루고 있다고 봄, 점짐적變化(변화)로 충분
다) 업적주의 강조 : 역할에 따라 차등적보상은 당연한 것으로 봄
라) 교육의 사회화기능 강조
마) 교육의 인력양성 및 선발기능 강조
(2) 갈등理論(이론)
가) 갈등理論(이론); 마르크스, 베버 등
나) 경제재생산론 : 학교는 자본주의 경제체제의 모순은페, 심화, 불평등한 구조를 심화시키는 곳
다) 文化(culture) 재생산론 : 학교는 지배집단의 계급文化(culture) 에 의해 경영-기득권 정당화, 보호/ 타계급 지위향상 방해/ 기존의 불평등한 계급 존속 강화
라) 저항理論(이론) : 인간은 주체적 의지를 가지고 사회모순과 불평등을 비판, 투쟁할 수 있는 존재/ 학교교육을 통해 저항文化(culture) 키워서 사회모순 극…(생략(省略))
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교육의 사회학적 기초와 lifelong education
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교육의 사회학적 기초의 정이 과 이론 lifelong education 과 사회교육에 대해 요약요점한 data(資料)입니다.교육의 사회학적 기초의 개념과 이론 평생교육과 사회교육에 대해 요약정리한 자료입니다.
