[새터민 靑少年과 文化(culture) ] 새터민 靑少年 육성의 피료썽과 특징, 정착지원방안
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작성일 22-10-19 10:14
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그
러므로 이들을 실질적으로 도와주고자 앞으로 민주평화통일 자문위원의 청
년분과위원, 2030위원, 그리고 오늘 토론회를 주관한 청년연합과 한겨레 중 ?
고등학교 및 기타 새터민 관련 대안학교 사이에 영어로 멘토링(Mentoring)관계
를 맺어주는 운동을 처음 하려고 한다. 태국에서 미국으로 이민가는 탈북
인에게 `당신은 왜 한국으로 이민을 가지 않고 미국으로 갑니까?`라고 질문
을 하니까 그 이민자의 답변이 `물론 나도 한국으로 가면 글과 말도 통하고
음식에 適應하기에도 좋은데 한국으로 가지 않는 이유가 한국에서는 정착할
수 있는 適應 교육기간이 짧기 때문`지라고 답변했다.
필자는 독일 유학시절 노동자들과도 16년간 생활하여왔기 때문에 새터민
靑少年(청소년) 과 외국인 靑少年(청소년) 의 한국사회 適應에 대하여 대단히 관심이 많다. 필자(권이종)는 독일 유학생활을 16년간 하였는데도 ...
[새터민 靑少年(청소년) 과 文化(문화)] 새터민 靑少年(청소년) 육성의 necessity need과 특징, 정착지원measure(방안)
목차
Ⅰ. 새터민 靑少年(청소년) 육성의 necessity need
Ⅱ. 새터민 靑少年(청소년) 의 특징
1. 일반적 특징
2. 신체적 발달 특징
3. 심리, 정서상태
4. 사회적 관계와 자아 정체감
5. 심리적 特性
Ⅲ. 새터민 靑少年(청소년) 의 정착지원measure(방안)
*참고한 문헌
1) 새터민 靑少年(청소년) 육성의 necessity need
어느 날 뉴스를 통하여 들은 내용이다.
이 글을 쓰면서 놀라운 사실은 새터민 靑少年(청소년) 들이 한…(skip)
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레포트/인문사회
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목차
Ⅰ. 새터민 靑少年(청소년) 육성의 necessity need
Ⅱ. 새터민 靑少年(청소년) 의 특징
1. 일반적 특징
2. 신체적 발달 특징
3. 심리, 정서상태
4. 사회적 관계와 자아 정체감
5. 심리적 特性
Ⅲ. 새터민 靑少年(청소년) 의 정착지원measure(방안)
*참고한 문헌
1) 새터민 靑少年(청소년) 육성의 necessity need
어느 날 뉴스를 통하여 들은 내용이다. 필자(권이종)는 독일 유학생활을 16년간 하였는데도 불구하고 완
전한 독일適應은 할 수 없었다. 물론 남녀 차이와 사람 차이는 있지만 대학
강의실에서 강의를 들을 수 있는 適應기간만도 4-5년 이상이나 걸렸다. 이 인터뷰 내용의 의
미는 적용 교육기간이 짧을수록 다른 사회環境에서 適應하며 살아가기 어렵
다는 뜻이다. 또한 장기적으로는 타 기관과 협력하
여 새터민 및 외국인을 위한 상담실도 설치 ?운영할 계획이다. 이 인터뷰 내용의 의
미는 적용 교육기간이 짧을수록 다른 사회環境에서 適應하며 살아가기 어렵
다는 뜻이다. 태국에서 미국으로 이민가는 탈북
인에게 당신은 왜 한국으로 이민을 가지 않고 미국으로 갑니까?라고 질문
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음식에 適應하기에도 좋은데 한국으로 가지 않는 이유가 한국에서는 정착할
수 있는 適應 교육기간이 짧기 때문`지라고 답변했다. 그런
데 사회체제와 이념이 다른 북한사회에서 자란 靑少年(청소년) 들이 한국에 와서 짧은
시간에 適應한다는 것은 거의 불가능한 일이다.
